太子爷,你(nǐ )不会没吃(chī )过路边摊吧(ba )?孟行悠(yōu )问。
迟砚听(tīng )完,气音(yīn )悠长呵了一声,一(yī )个标点符号也没说。
教导主任(rèn )这一拳打在(zài )棉花上:你这么说,还是我这(zhè )个做主任的(de )不是了?
嘿,你这人(rén ),我夸你(nǐ )呢,你还不(bú )好意思了(le )?
迟砚笑了笑,没(méi )勉强他,把他放回座(zuò )位上,让(ràng )他自己下车(chē )。
煎饼果(guǒ )子吃完,离(lí )上课还有(yǒu )五分钟,两(liǎng )人扔掉食(shí )品袋走出食(shí )堂,还没(méi )说上一句话,就被(bèi )迎面而来的教导主任(rèn )叫住。
迟(chí )砚说得坦然(rán ),孟行悠(yōu )想误会点什(shí )么都没机(jī )会,思想愣(lèng )是飘不到(dào )言情剧上面(miàn )去。
之前(qián )那些所有看(kàn )起来带点(diǎn )什么意思的行为言(yán )语,原来(lái )只是出于朋(péng )友的角度(dù ),简单又纯(chún )粹。
孟行(háng )悠发现跟迟(chí )砚熟了之(zhī )后,这个人(rén )也没看着(zhe )那么难相处(chù ),话虽然(rán )不多,但也不是少(shǎo )言寡语型,你说一句(jù )他也能回(huí )你一句,冷(lěng )不了场。
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